Een groot deel van de dag ben ik in gesprek met mensen die zich oriënteren op een coachopleiding. Niet zelden vertrouwen ze me toe dat ze graag een leergang willen volgen, maar eigenlijk geen coach willen worden. Of dat erg is...
Coach worden is de meetlat
Bij de leergangen van SchoolvoorCoaching is het competentieprofiel van de (team)coach de meetlat. Om aan het einde van de leergang een certificaat te krijgen, laat je zien dat je in voldoende mate over die competenties beschikt. Je hebt dan genoeg vaardigheden om als coach aan de slag te gaan. Of je dat ook ambieert en doet is een tweede...
Waarom zou je dan een coachopleiding volgen?
Mensen hebben uiteenlopende redenen om aan een opleiding coaching of teamcoaching te beginnen. Coach worden ligt natuurlijk voor de hand, maar er zijn er meer:
- Persoonlijke ontwikkeling: De coach is zelf zijn belangrijkste instrument. Om dat effectief te hanteren moet je de gebruiksaanwijzing tot in de kleinste details doorgronden. Dat betekent een diepe duik in je eigen ijsberg en dito persoonlijke ontwikkeling. Coach worden helpt je daarom verder in het begrijpen van je eigen gedrag om dat vervolgens of te accepteren of los te laten.
- Organisatiedoelstellingen: Sommige organisaties verwachten van vanuit hun visie op HRM dat leidinggevenden medewerkers op een coachende wijze kunnen begeleiden in hun ontwikkeling. Om leidinggevenden daarvoor toe te rusten is opleiding een vereiste.
- Begrip van het teamproces: Zelfsturende teams lijken het toverwoord onder het huidig economisch gesternte. Maar om te voorkomen dat zelfsturende teams verworden tot stuurloze teams is inzicht in de teamdynamiek noodzakelijk. Als manager op afstand snap je dan wat er in zo’n team gaande is. In plaats van je te bemoeien met de inhoud stuur je op het proces. Het team behoudt zijn autonomie terwijl het resultaat verbetert.
Wees je bewust van je doelstellingen
Binnen de kaders van de leergangen is dus voldoende ruimte voor individuele doelstellingen, zolang voor je groepsgenoten de gelegenheid bestaat om zich te ontwikkelen tot coach. De schrijver van dit stukje is het levende bewijs. Ik volgde de leergang Coaching voor Professionals zonder het plan ooit coach te worden. Maar je bent een gewaarschuwd mens: coachen is leuker dan je denkt. Het volgen van een leergang zou je op andere gedachten kunnen brengen...
Harm-Jan van Zeben was projectmanager bij SchoolvoorCoaching en rondde eerder de leergang Coaching voor Professionals af. Inmiddels is Harm-Jan niet meer werkzaam bij SchoolvoorCoaching. Benieuwd wat SchoolvoorCoaching voor jou of je school kan betekenen? Bezoek onze vrijblijvende Kennismakingsworkshop
