Begrip hebben voor de ander klinkt zo makkelijk maar is een niet te onderschatten kunst. Dit alles valt of staat met of je eerst kennis én begrip hebt van jezelf. Van je eigen gedachten, overtuigingen, waarden. Ze bepalen namelijk of en hoe je een ander kunt begrijpen. Deze overtuiging pas ik ook toe in mijn rol als directeur van SchoolvoorCoaching, of het nu een collega, klant of proces betreft. Ik begrijp vanuit nieuwsgierigheid, stel open vragen en confronteer wanneer nodig. Begrijpen voor ingrijpen is de sleutel tot verder komen, met elkaar.