Master Organisatie Coaching
Sta je ervoor of sta je erachter?
U weet als professioneel coach dat het ergste leed bij organisatieveranderingen op te lossen is in een coachtraject, maar dat de werkelijke oorzaak vaak ergens anders ligt: bij het management, of in de organisatiecultuur bijvoorbeeld. In de Master Organisatie Coaching gaat het om de verbinding tussen de organisatiecontext en het coachen van individuele medewerkers of teams. Werkt de professionele coach veelal op microniveau (persoonsgericht), als organisatiecoach bent u vooral werkzaam op organisatieniveau (macroniveau) en unit- of afdelingsniveau (mesoniveau). Na het volgen van deze Master weet u op hoeveel niveaus een organisatieverandering doorwerkt. U kunt die inzichten bovendien door praktijkgericht onderzoek onderbouwen.
De Master Organisatie Coaching is een coproductie van De Haagse Hogeschool en SchoolvoorCoaching. Hij is sinds 2008 geaccrediteerd door de NVAO. Tijdens de Master Organisatie Coaching neemt u een onderzoeksvraag uit de organisatie waar u voor werkt als onderwerp voor de afstudeerfase, die afgerond wordt met een publicatie. U begeleidt bovendien het hele veranderingsproces in de organisatie, inclusief het projectmanagement.
Doel
U leert als organisatiecoach verbinding maken tussen veranderingen in de doelstellingen, de structuur van organisaties en de consequenties voor het gedrag, de opvattingen en de motivatie en zingeving van medewerkers. U begeleidt het veranderingsproces en u gaat uw conclusies en interventies theoretisch onderbouwen.
Doelgroep
De opleiding richt zich op mensen die zich willen verdiepen in praktijkonderzoek en organisatieontwikkeling. U bent hrd-functionaris, manager, p&o-adviseur, organisatieconsultant, supervisor of projectleider met een afgeronde hbo- of wo-opleiding en ruime werkervaring op minimaal hbo-niveau. U heeft bovendien één van de volgende opleidingen succesvol afgerond:
- Competentiegerichte Coachopleiding van De Haagse Hogeschool.
- De Leergang Coaching voor Managers of de Leergang Coaching voor Professionals van SchoolvoorCoaching.
- De coachopleiding van Pro Education.
Voor coaches die niet één van de bovenstaande coachopleidingen hebben gevolgd, geldt als toelating de certifi cering als Certifi ed Coach door Stichting Coach! Supervisoren dienen geregistreerd te zijn bij de LVSC als supervisor en hebben de masterclasses Coaching voor Supervisoren van De Haagse Hogeschool succesvol afgerond.
Deelnemers krijgen een extra tweedaagse workshop over organisatiekunde indien dit ontbreekt in de vooropleiding.
Meer informatie
Voor meer informatie over de Master Organisatie Coaching kunt u contact opnemen met de Haagse Hogeschool, de heer J. Oosting ( j.oosting@hhs.nl) of kijken op www.hhs.nl - ‘Master
Studies'.
Aanmelding
Voor aanmelding kunt u contact opnemen met de Haagse Hogeschool j.oosting@hhs.nl of kijken op www.hhs.nl - ‘Master Studies'.
Als Master in Organisatie Coaching bent u in staat:
- op grond van een opdracht praktijkgericht onderzoek te doen naar coachvragen binnen de organisatiecontext;
- organisatiemechanismen te analyseren;
- (delen van) de organisatie in beweging te zetten op een methodische en ethisch verantwoorde manier;
- organisatievraagstukken van meerdere kanten en op verschillende niveaus te benaderen, met oog voor de diverse inbreng en betekenisgeving van de verschillende betrokkenen;
- op verschillende niveaus als gesprekspartner op te treden;
- methodisch overstijgend te handelen;
- contextuele variabelen te configureren;
- coachtrajecten zelfstandig te ontwerpen en implementeren en de gemaakte keuzes te beargumenteren;
- projecten te managen;
- coachtrajecten te ontwerpen, implementeren, monitoren en beoordelen binnen veranderende organisatiecontexten;
- tot verdere professionalisering van uw vak door middel van praktijkonderzoek;
- om beroepswerkzaamheden te doordenken op vooronderstellingen en effecten, zowel maatschappelijk als ethisch;
- tot zelfsturing en reflectie op het niveau van bovenvermelde competenties.
Het opleidingsprogramma bestaat uit zeven modulen en een afstudeerfase.
module 1 - onderzoeksmethoden
In deze module komen verschillende aspecten van praktijkgericht onderzoek aan de orde die de organisatiecoach in staat stelt om zelfstandig en op onderzoeksmethodologisch verantwoorde wijze informatie te verzamelen, te ordenen, te bewerken en te rapporteren. Praktijkgericht onderzoek is gericht is op vragen en problemen vanuit de praktijk zelf. Het kent een eigen onderzoeksmethodologie, omdat de onderzoeksresultaten geen algemene geldigheid hoeven te bezitten; geldigheid voor een specifieke organisatie is vaak toereikend.
module 2 - organisatiedynamica
In deze module komen de ontwikkelingsprocessen op organisatieniveau aan de orde. Verschillende analytische modellen worden behandeld voor:
- onderzoek naar structuur en cultuur van organisaties;
- organisatiedynamiek;
- het bewerkstelligen van visieverandering;
- de invloed van externe factoren;
- het beloop van veranderingsprocessen.
module 3 - leren in veranderende organisaties
In deze module staat de rol van de organisatiecoach centraal. De organisatiecoach heeft een vragende basishouding naar doel en reflectief leervermogen van de organisatieleden. Hij coacht de organisatieleden in hun denken en gezamenlijke analyse en naar het ontwerp en keuzeproces van interventies. De organisatiecoach focust zich op zijnsvragen en de discrepanties tussen de opvattingen en handelswijzen die in de organisatie de huidige situatie in stand houden en een belemmering vormen naar een nieuwe situatie. Hij biedt een werkwijze aan waarin de discrepanties zichtbaar worden. Essentieel voor de werkwijze van een organisatiecoach is dat hij samen met alle mensen van de organisatie werkt. Dus niet alleen met de top, de directie, of alleen met een delegatie. De organisatiecoach heeft juist oog voor het betekenisvolle samenspel.
module 4 - de persoon van de coach als organiserend principe
Ook de coach zelf ordent informatie, kent daar betekenis aan toe en heeft blinde vlekken. U onderzoekt de rol van persoonlijke eigenschappen, opvattingen en leereffecten. U bekijkt hoe het denk- en handelingsrepertoire van de organisatiecoach van invloed is.
module 5 - project-management
De werkwijze van de organisatiecoach komt aan de orde in de vorm van een breed scala aan methoden, technieken en activiteiten:
- onderzoek;
- systeemanalyse;
- de begeleiding van multidisciplinaire groepen;
- individuele gesprekken met een manager;
- leiding geven aan een projectgroep.
module 6 - praktijkgericht onderzoek
In deze module maakt u een begin met uw onderzoeksplan. Praktijkgericht onderzoek gaat uit van de actieve wisselwerking tussen onderzoekers en onderzochten. Het doel is om zo tot kennisverwerving te komen van alle betrokken partijen en het veranderingsproces te ondersteunen.
module 7 - beleidsadvisering
In deze module komt het taakaspect van beleidsadvisering ter sprake als onderdeel van het werk van de organisatiecoach.
afstudeerfase
In de afstudeerfase voert u het praktijkonderzoek daadwerkelijk uit. Onder begeleiding werkt u samen in een klein studiegroepje waarin u onderzoekservaringen en inzichten kunt uitwisselen. In de studiegroep is bovendien intervisie en consultatie mogelijk. Eén keer per maand bezoekt u een plenaire begeleidingsdag, met onder meer gastdocenten uit de praktijk. De modulen worden afgesloten met een take-home toets, referaat, presentatie of publicatie. Daarnaast wordt een portfolio bijgehouden van het onderzoeksproces. Het onderzoek resulteert in de meesterproef die u aan het eind van de opleiding presenteert aan collega’s, genodigden en opleiders.
Meer informatie
Afdeling Dienstverlening & Verkoop[071] 579 18 00
svcopleidingen@schoolvoorcoaching.nl