De opleidingen van SchoolvoorCoaching zijn geworteld in drie principes: gelijkwaardigheid, eigenaarschap en zelfkennis. Vanuit deze principes bieden wij oplossingen voor het omgaan met problemen in werkrelaties en het stimuleren van organisatieontwikkeling.
Leren coachen, gecoacht worden of coachtechnieken inzetten helpt mensen om te groeien in zelfkennis en bewustzijn, en effectiever te communiceren. Dat werkt door in alle aspecten van het leven, niet alleen op het werk maar ook privé. Coaching geeft ook antwoorden op actuele maatschappelijke vraagstukken. Bijvoorbeeld professionals in de zorg leren om patiënten eigenaarschap te laten nemen voor hun eigen gezondheid. Als GidsvoorCoaching willen wij graag op al deze vlakken beweging creëren.
De vraag is belangrijker dan het antwoord
In de maatschappij en in organisaties bieden de oude paradigma's, waarin de ratio en controle de boventoon voeren, onvoldoende oplossingen. Autoriteit, hiërarchie, plicht, normen of loopbaanpaden zijn minder vanzelfsprekend dan ze waren. De positie- en sanctiemacht van leidinggevende, ouder of functionaris brokkelt af. Als leidinggevende, coach of in welke rol dan ook kan niemand zich meer opstellen als (beter)weter.
De manager wordt co-creator van kennis of oplossingen, organisator van (leer)processen. Hij laat de controle meer en meer los en stuurt op output. Dat vraagt van managers en medewerkers een blik over de grenzen heen: van de afdeling, van het vakgebied of van de organisatie.
Coachen vanuit systeemdenken past precies in deze nieuwe fase van bewustwording over de effecten van ons gedrag op onze omgeving en het milieu. Onze certified coaches begeleiden je bij het onderzoeken van nieuwe concepten rondom samenwerking, gelijkwaardigheid, verantwoordelijkheid nemen en co-creatie. Interventie- en communicatietechnieken helpen je als manager, trainer of medewerker om goed te functioneren en resultaten te boeken in dit nieuwe paradigma van co-creatie op basis van systeemdenken.
Zo draagt SchoolvoorCoaching een steentje bij aan het verbeteren van de dialoog en de versterking van persoonlijke groei en zelfbewustzijn.
Het slimme onbewuste
Beleid dat voornamelijk gebaseerd is op ratio en controle leidt steeds vaker tot botsingen of verwarring op de werkvloer. Mensen kiezen voor zingeving. Ze willen gezien, gewaardeerd en vooral ook gehoord worden. Uit onderzoek blijkt dat ons onbewuste en onze emoties het meest bepalend zijn voor onze keuzes en gedragingen. Als mensen zich bewust worden van hun gevoelige thema's, voelen ze zich vrijer om te kiezen en minder bepaald door hun omgeving. Managers en medewerkers die irrationele processen kunnen herkennen en hanteren bij zichzelf en anderen, zijn veel effectiever. Zij zijn in staat zichzelf te coachen.
We-coaching kenmerkt zich door het delen en vinden van vragen en antwoorden met elkaar, dwars door organisaties en over de grenzen van organisaties heen.
